Favorecer la presencia de la Mujer en la Clase de Historia

¿Por qué sigue siendo tan secundario el papel que tienen las mujeres en la clase de historia?
 Nosotras mismas. mujeres y profesoras de historia en primaria, secundaria y universidad, debemos dejar de transmitir (y construir) una historia en la que las mujeres no tienen presencia. Los libros de texto no son más que meros relatos de la historia del HOMBRE, de sus grandes hechos y hazañas bélicas, de su cultura de guerra. Y por mucho que les pese a los puristas, yo no me incluyo en el término hombre, sino en el de "ser humano" o "persona". Se trata de la historia de los seres humanos, no de que le otorguemos como una mera curiosidad o accidente un pequeño epígrafe a las mujeres que se titule  "La Mujer en la Antigüedad (maquillaje, maternidad, vamos, los roles tradicionales,etc.)"  Nos convertimos así en servidores y servidoras de una historia que sigue favoreciendo la desigualdad de género (entre otras muchas). La historia en la que yo creo está orientada a la creación de un mundo más justo, social y económicamente. Debemos favorecer en nuestros alumnos y alumnas el pensamiento crítico, para que no acepten sin más estos modelos económicos y roles sociales tan injustos.